AHA! Nachhilfe

Gleich mehrere Institute wurden in Bayern eröffnet. Familie Wassermann leitet ab dem Schuljahr 2017/2018 die neuen AHA! Nachhilfe Institute in Augsburg, Neu-Ulm, Memmigen und Unterallgäu. 

Schon jetzt zeichnet sich ein sehr erfolgreicher Start ab. Wir freuen uns auf die tolle, gemeinsame Zusammenarbeit und wünschen Familie Wassermann weiterhin einen guten Start in die Selbstständigkeit. 

2015 – Das erste AHA! Nachhilfeinstitut feiert sein 10-jähriges Jubiläum. Inzwischen blickt die AHA! Nachhilfe auf Tausende von Schülern zurück, die ihre gesteckten Lernziele erreichen konnten. 30 Institute gib es inzwischen bundesweit. Die AHA! Nachhilfe Webseite wurde gründlich überarbeitet und das doch inzwischen etwas angestaubte Äußere wich einem frischen, moderneren und dynamischeren Erscheinungsbild. Wir freuen uns mit unseren Partner über unseren flotten WEB-Auftritt.

Immer mehr Schüler in Deutschland brauchen Nachhilfe - ein Trend, der den mehr als 25 Nachhilfe-Instituten von AHA! eine wachsende Nachfrage beschert. „Sobald ein neues Institut eröffnet ist, kommen auch schon die ersten Schüler“, erzählt Günter Bonin (siehe Bild), Geschäftsführer und Gründer der AHA! Nachhilfe. Seit dem vergangenen Jahr kommt ein weiterer Faktor hinzu: Dank des Bildungspakets der Bundesregierung können auch mehr einkommensschwache Familien außerschulische Unterstützung für ihre Kinder in Anspruch nehmen.

Erfolgsrezept Einzelnachhilfe zu Hause
Der Nachhilfemarkt boomt, und AHA! besetzt darin eine Nische, die Gründern attraktive Möglichkeiten bietet. Denn das Unternehmen, das seit 2007 als Franchise-Geber agiert, unterrichtet nicht wie viele andere Institute in Kleingruppen, sondern setzt auf individuelle Einzelnachhilfe durch qualifizierte Lehrer beim Schüler zu Hause. „Diese Eins-zu-eins-Betreuung ist ein Grund für den Erfolg unserer Nachhilfe“, davon ist Günter Bonin überzeugt. Der Franchise-Partner ist dabei Ansprechpartner für Eltern und Schüler. Er oder sie setzt - nach einem ausführlichen Gespräch, in dem geklärt wird, welche Unterstützung der Schüler wirklich benötigt - den passenden Nachhilfelehrer ein.

Faire Konditionen für Schüler und Franchise-Nehmer
Seit dem Franchise-Start ist AHA! schnell gewachsen. „Das liegt sicher auch daran, dass wir nicht nur den Schülern faire Konditionen bieten, sondern auch unseren Franchise-Partnern“, meint Günter Bonin. Der Start mit dem erprobten AHA!-Konzept ist kostengünstig, nicht zuletzt, weil keine Unterrichtsräume benötigt werden. Eine Besonderheit: AHA! Nachhilfe setzt auch bei neuen Partnern auf das Prinzip der Einzelunterstützung und hat ein Mentoren-Modell entwickelt, bei dem neue Institutsleiter durch einen erfahreneren Partner betreut werden können.

Ausgereifte Softwareunterstützung
Eine große Unterstützung zur Führung eines erfolgreichen AHA! Nachhilfe-Instituts erhalten die Franchise-Partner durch die passgenaue AHA! Verwaltungssoftware, die in dieser Art einzigartig ist. Ein vergleichbares Produkt ist im freien Verkauf nicht erhältlich. Die Arbeitsabläufe werden eins zu eins von der Software abgebildet. So wird der Arbeitsalltag erheblich erleichtert und auch viel Zeit eingespart. Die Software übernimmt unter anderem die Abrechnungen und liefert viele Controllingdaten, anhand derer der Erfolg des Instituts genau im Fokus bleibt.

Weiteres Wachstum im Blick
Wer mit AHA! starten möchte, sollte pädagogisches Know-how und kaufmännische Kenntnisse mitbringen, braucht jedoch kein Lehrer zu sein. Wichtig sind laut AHA! Nachhilfe vor allem Freude am Umgang mit Menschen und kommunikative Fähigkeiten.
Zur erfolgreichen Leitung eines AHA! Nachhilfe-Instituts gehören auch Engagement und Einsatzbereitschaft. „Wir haben noch großes Wachstumspotenzial“, davon ist Günter Bonin überzeugt. Denn der Zukunftsmarkt Einzelnachhilfe wird aller Voraussicht nach weiter wachsen.

©opyright AHA! Lernkonzepte Franchise GmbH

Im Mittelpunkt des Geschäftskonzepts von Aha! Nachhilfe stehen die persönliche Einzelnachhilfe zu Hause und der Unterricht durch qualifizierte Nachhilfelehrer aus pädagogischen und anderen akademischen Berufen. Darüber hinaus berechnet Aha! keine Monatspauschalen, verzichtet auf Bezahlung in Ferienzeiten und verlangt keine Aufnahmegebühr. Jetzt meldet das Unternehmen, das seit 2008 als Franchise-System expandiert, neue Standorteröffnungen.

Bereits im April 2013 ging Franchise-Nehmerin Katja Motel in den Landkreisen Teltow-Fläming/Dahme-Spreewald südlich von Berlin an den Start. Im Juli 2013 feierte Franchise-Partner Jan Weinert die Eröffnung seines Aha! Nachhilfe-Instituts für den Raum Erlangen, Fürth und Nürnberg. Insgesamt gibt es Aha! Nachhilfe rund 30-mal in Deutschland. Von seinen Franchise-Partnern erwartet das Unternehmen u. a. gute Kommunikationsfähigkeiten und ein ausgeprägtes Interesse an der Arbeit mit Schülern, Eltern und Lehrkräften. Neben Gründern mit pädagogischer Qualifikation steht das Franchise-System auch Quereinsteigern mit kaufmännischem Hintergrund offen. (apw)

Franchise-Partner von Aha! Nachhilfe bieten Kindern und Jugendlichen Einzelunterricht bei sich zu Hause, freie Terminwahl und eine Preisgarantie ohne versteckte Kosten. Die qualifizierten Lehrkräfte verfügen in der Regel mindestens über die erste Lehrerprüfung oder einen vergleichbaren Abschluss. Jetzt meldet Aha! Nachhilfe den Start neuer Franchise-Partner.

Bereits Ende 2012 hat sich ein neuer Aha!-Franchise-Partner in Freiburg selbstständig gemacht. In diesem Jahr haben zudem neue Franchise-Standorte in Hamburg-Ost und Hamburg-West Eröffnung gefeiert. Aktuell listet das Unternehmen 26 Nachhilfe-Institute auf seiner Website.

Von seinen Franchise-Partnern wünscht sich Aha! Nachhilfe kaufmännisches und pädagogisches Talent. Zu den Leistungen der Systemzentrale gehören u. a. ein ausführliches Handbuch mit zahlreichen Arbeitsvorlagen, eine intensive Eingangsschulung, Fortbildungsangebote und ein einheitliches Werbekonzept. Weitere Informationen über eine Franchise-Partnerschaft mit Aha! Nachhilfe stehen in der Virtuellen Messe des Franchiseportals bereit - abrufbar durch Klick auf das Firmenlogo rechts. (apw)